|
|
Kenmerken hoogbegaafdheid
Een geschenk met een keerzijde
Ouders met een hoogbegaafd kind zullen hun kind snel herkennen in de bekende kenmerken van hoogbegaafdheid. Het zullen kenmerken zijn waarmee uw kind zich altijd al van andere kinderen onderscheidde. Soms positief, soms ook negatief. Denkt u aan de hand van de kenmerken van hoogbegaafdheid dat uw kind hoogbegaafd is, laat u dan informeren over de mogelijkheden die u hebt om uw kind te helpen.
Positieve kenmerken
Positieve kenmerken van hoogbegaafdheid zijn bijvoorbeeld dat uw kind, als het lekker in zijn vel zit, creatief is en vaak met originele ideeën en oplossingen komt. Hij of zij onthoudt veel en voelt zich betrokken bij en zelfs verantwoordelijk voor maatschappelijke ontwikkelingen. Uw kind leest veel, vindt bijna alles interessant en onderzoekt en onderneemt dingen op eigen initiatief.
Hoogbegaafde kinderen:
Bron: Webb. Vertaling jurgens en de Mink 2000Positieve kenmerken
Mogelijke problemen
Kan snel informatie opnemen en onthouden
Ongeduldig, onbegrip voor ‘traagheid’ van anderen; houdt niet van routine en ‘stampen’; verzet zich tegen het aanleren van basisvaardigheden; maakt concepten nodeloos ingewikkeld
Weetgierige houding; intellectuele nieuwsgierigheid, motivatie van binnen uit ; zoekt naar de betekenis van zaken.
Stelt gênante; heeft een sterke wil; wijst leiding af; schijnt bovenmatig veel interesses te hebben en verwacht hetzelfde van anderen.
Vermogen om tot de essentie van zaken te komen, abstraheren, samenvatten; houdt van het oplossen van problemen en intellectuele activiteiten.
Verwerpt details of laat ze weg; verzet zich tegen herhaald oefenen en discipline; zet vraagtekens bij onderwijsmethodes.
Ziet oorzaak-gevolg verbanden
Vindt het moeilijk niet-logische zaken te accepteren, zoals gevoelens, tradities, of zaken die ‘in goed vertrouwen’ moeten worden aangenomen.
Is waarheidlievend, hecht aan gelijkwaardigheid en rechtvaardigheid
Heeft moeite met praktische zaken; maakt zich zorgen om humanitaire aangelegenheden.
Organiseert graag zaken en mensen in structuur en order, zoekt mogelijkheden tot systematiseren.
Bedenkt gecompliceerde regels of systemen; kan als bazig, brutaal of overheersend gezien worden
Grote woordenschat en goede mondelinge uitdrukkingsvaardigheid; diepgaande kennis m.b.t. onderwerpen waarin leeftijdgenoten nog niet geïnteresseerd zijn.
Gebruikt verbale capaciteiten om bepaalde situaties te vermijden of eraan te ontsnappen; de school en leeftijdgenoten vervelen hem; wordt door anderen als ‘betweter’ beschouwd.
Kritisch denkvermogen; heeft hoge verwachtingen;is zelfkritisch en evalueert anderen.
Kritisch of intolerant jegens anderen; kan ontmoedigd of depressief raken; perfectionistisch.
Observeert scherp; bereidheid ongebruikelijke zaken op hun merites te beoordelen; staat open voor nieuwe ervaringen.
Kan overmatig op bepaalde zaken gericht zijn; kan soms onnozel overkomen
Creatief en inventief; pakt zaken graag anders aan.
Kan plannen verstoren of verwerpen wat al bekend is; wordt door anderen als anders en ‘buitenbeentje’ beschouwd.
Hoge mate van concentratie; lange aandachtsspanningsboog m.b.t. interessegebieden. Doelgericht gedrag; volhardend.
Wordt niet graag gestoord; verwaarloost plichten of mensen als hij geconcentreerd bezig is met iets dat hem interesseert; kan koppig overkomen.
Gevoeligheid; hoog empathisch vermogen; de wens om door anderen geaccepteerd te worden.
Gevoelig voor kritiek of afwijzingdoor leeftijdgenoten; verwacht van anderen dezelfde waarden; behoeft succes en erkenning; kan zich anders en vervreemd voelen.
Veel energie; alertheid; geestdrift; perioden van intense inspanning
Wordt gefrustreerd door gebrek aan activiteiten; geestdrift kan de schema’s van anderen verstoren; heeft constant stimulans nodig; kan gezien worden als hyperactief.
Onafhankelijk; werkt graag zelfstandig; vertrouwt op zichzelf.
Kan de inbreng van ouders of klasgenoten verwerpen; non-conformistisch; kan onconventioneel zijn.
Verschillende interessegebieden en bekwaamheden; veelzijdig
Kan chaotisch overkomen; gefrustreerd door tijdgebrek; anderen kunnen verwachten dat hij of zij alles kan.
Groot gevoel voor humor.
Kan situaties in het absurde trekken; humor wordt niet altijd door leeftijdgenoten begrepen; kan de clown uithangen om aandacht te trekken.
Problemen
De negatieve kenmerken van hoogbegaafdheid kunnen tot grote problemen leiden. Een kind kan bijvoorbeeld onderpresteren op school, agressief gedrag gaan vertonen, gefrustreerd en gespannen raken, onrustig en ongeconcentreerd zijn of zelfs depressief raken. En dat terwijl een hoog IQ juist een mooi geschenk kan zijn dat tot prachtige prestaties leidt.
Informatie hoogbegaafde kinderen
Wilt u naar aanleiding van de kenmerken van hoogbegaafdheid meer informatie of een gesprek over de cursussen, advies, trainingen en workshops die Buro Mare ouders van hoogbegaafde kinderen biedt, neem dan contact met ons op of vul het contactformulier op de website in.