Durf jij je echt open te stellen voor de emoties van je kind?

Doel: eerst aanvaarden van emoties en pas daarna je kind iets leren (als dat nog nodig is) Achtergrondinformatie: In mijn praktijk bespreek ik regelmatig de 4 stappen van erkenning, troost, realiteit en grip. Erkenning: Je openstellen voor de beleving van je kind; Troost: Met troost bedoel ik nadrukkelijk niet “het valt wel mee” of “het … Read More

De kunst van emotieregulatie

Doel: zelf je emoties reguleren om je kind te leren kalmeren. Achtergrond informatie. Veel hoogbegaafde kinderen zijn heel gevoelige kinderen. Ze ervaren intense en complexe emoties of voelen emoties van anderen sterk aan en identificeren zich ermee. Voor deze kinderen is het extra belangrijk dat ze grip krijgen op hun emoties om er niet door … Read More

Omgaan met woedeaanvallen van hoogbegaafde kinderen

Doel: van machteloze woede naar een gezamenlijk leerproces met begrip. Achtergrond informatie Boosheid is energie; een signaal in je lijf dat het niet gaat zoals je wilt. Boosheid zet aan tot actie om het probleem op te lossen. Maar als je niet goed weet wat er aan de hand is of als het niet lukt … Read More

Tips voor het ontladen van spanning

Tips voor het ontladen van spanning   Werkwijze: Explosies ontstaan vaak niet in 1 keer maar bouwen meestal op. Observeer en word je bewust van patronen. Leer de signalen herkennen waaraan je kan zien dat de spanning bij je hoogbegaafde kinderen opbouwt. Bied je kind een uitlaadklep voor de spanning voordat deze tot ontploffing komt. … Read More

Hoe je je kind helpt stoom af te blazen bij een woedeaanval

Tool: “ja” ontlokken Doel: Het doel  van deze tool is om de boosheid terug te brengen tot een hanteerbaar niveau. Als iemand heel erg boos is, hoort hij je boodschap niet meer. Hij is als een te strak opgeblazen ballon. Werkwijze: Je kan spanning laten afvloeien door “ja” te ontlokken. Stel (in snel tempo) vragen … Read More